Momen Bersejarah Hardiknas di Banyuwangi, Ribuan Warga Rayakan Pendidikan dalam Pesta Rakyat Banyuwangi, Jawa Timur, 2 Mei 2026 — Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) Tahun 2026 di Banyuwangi, Jawa Timur, berlangsung semarak dengan melibatkan ribuan masyarakat di Taman Blambangan. Semangat perayaan semakin terasa melalui pagelaran seni kolosal yang menampilkan kolaborasi murid lintas jenjang, sebagai perpaduan…
Read More
Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor: 325/sipers/A6/IV/2026 Buku Saku 7 KAIH dan Lagu Kicau Bantu Guru PAUD dan PNF Perkuat Karakter dan Numerasi Anak Jakarta, 28 April 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) meluncurkan Buku Saku 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7…
Read More
Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor: 293/sipers/A6/IV/2026 Kemendikdasmen Ajak Masyarakat Dukung Rumah Pendidikan dan Bug Bounty di Ajang International, ITU WSIS 2026 PBB Jakarta, 18 April 2026 – Dua inovasi digital unggulan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), yaitu Super Aplikasi Rumah Pendidikan dan program Anugerah Bug Bounty, berhasil masuk nominasi ajang penghargaan…
Read More
_Siaran Pers_ _Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah_ Nomor: 278/sipers/A6/IV/2026 Kemendikdasmen Dorong Partisipasi Semesta Penuhi Ketersediaan Guru yang Kompeten dan Sejahtera *Lampung, 14 April 2026* – Kebijakan strategis yang berfokus pada peningkatan kualitas guru dan tenaga kependidikan merupakan kunci pemerataan layanan pendidikan di seluruh Indonesia. Komitmen tersebut ditegaskan oleh Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen…
Read More
Siaran Pers _Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah_ Nomor: 275/sipers/A6/IV/2026 Ribuan Guru Berpeluang Ikuti Penyetaraan Pelatihan Pendidikan Inklusif Tingkat Lanjut, Kemendikdasmen Perpanjang Pendaftaran hingga 25 April 2026 *Jakarta, 13 April 2026* – Pendidikan inklusif menjadi fondasi penting dalam memastikan setiap anak, tanpa terkecuali, memperoleh hak belajar yang setara dan bermakna. Namun demikian, implementasinya di lapangan masih…
Read More